Coach für Nachhaltige Entwicklung

Grundlagen Coaching:

• Axiome, Ziele und Aufgaben des Coachings entwickeln
• Formate der Begleitung und Beratung unterscheiden
• Rechtliche und ethische Rahmenbedingungen des Coachings kennen
• Coachingprozesse organisieren und rechtlich absichern
• Möglichkeiten und Grenzen von Coaching-Prozessen erkennen
• Bereiche und Ziele des Coachings kennen
• Tätigkeitsgebiete von Coaches einordnen
• Coachinganlass „Nachhaltigkeit“
  
  

Selbstmanagement im Coaching:

• Eigene Haltung als Coach erkennen und weiterentwickeln
• Bedeutung Selbstbild und Fremdbild erkennen
• Umgang mit Glaubenssätzen erleben
• Reflexion des eigenen Coachingverständnisses und -handelns
• Phasenmodelle im Coaching auswählen
• Methoden des Selbstmanagements für Coaches anwenden
• Coachinganlass „Selbstorganisation“

Mit Persönlichkeit zum Coaching-Erfolg:

• Psychologische Modelle im Coaching kennen
• Kennenlernen der verschiedenen Persönlichkeitstypen
• Unterschiede bei Persönlichkeitsmodellen erkennen
• Anwendungsgebiete von Persönlichkeitsmodellen einschätzen
• Eigene Persönlichkeit erkennen und entwickeln
• Persönlichkeitsmodelle im Coaching auswählen
• Coachinganlass „Persönlichkeitsentwicklung“ anwenden
  
  

Kommunikation und Konfliktlösung für Coaches:

• Klientenzentrierte Gespräche führen
• Kommunikationsmodelle im Praxiseinsatz z. B. Eisberg-Modelle, Gewaltfreie Kommunikation, Themenzentrierte Interaktion, Transaktionsanalyse anwenden
• Mediative Haltung in der Zusammenarbeit annehmen
• Konfliktlösung in Organisationen steuern
• Fragetechniken in Coachingsituationen anwenden
• Verschiedene Techniken des Zuhörens kennen und einbinden
• Coachinganlass „Konfliktlösung“

Den Wandel coachen:

• Änderungsbedarfe in Organisationen erkennen und im Sinne der Unternehmenskultur anwenden
• Kreativitätstechniken in Veränderungsprozessen anwenden
• Change-Management-Modelle auswählen und anwenden
• Mitarbeiter*innen in Veränderungsprozesse einbinden und begleiten
• Veränderungsprojekte planen, initiieren und strukturieren
• Planungstechniken im Change-Prozess anwenden
• Coachinganlass „Veränderung“ und „Teamentwicklung“

Moderation, Präsentation und Dokumentation für Coaches:

• Moderations- und Präsentatiostechniken im Coaching anwenden
• Phasen des Moderationskreislaufs einbinden
• Medien im Coaching ziel- und bedarfsorientiert einsetzen
• Methoden des Distance-Coachings einbinden
• Coachingergebnisse auftragsorientiert dokumentieren

• Selbststudium mit Pre-Assignments:
  Nachbearbeitung der Themen aus den Coaching-Veranstaltungen und Erarbeitung der Pre-Assignments (Vorbereitungsaufgaben) für die kommenden Coaching-Veranstaltungen
• Bearbeitung eigener Themen in Intervisionsgruppen:
  Die Teilnahme an den Intervisionsgruppentreffen sowie der Nachweis durch Einreichung eines Protokolls sind obligatorisch.
• Coachingpartnerschaft:
  Gegenseitiges Coaching im 2er-Team zu Aufgaben, die am Ende jeder Veranstaltung ausgegeben werden. Der Austausch dient der Vertiefung behandelter Inhalte.

Nachhaltigkeit – Historie, Aspekte, Widersprüche:

• Geschichte des Begriffs Nachhaltigkeit kennen
• Modelle der Nachhaltigkeit unterscheiden: Starke/schwache/ausgewogene Nachhaltigkeit
• Ethische Grundlagen und die Haltung der Weltreligionen verstehen und ein eigenes ethisches Selbstverständnis entwickeln
• Selbsterkenntnis und Lebensaufgaben nach Adler verstehen
• Unterscheiden von Facts and Fakes:
  - Klimawandel
  - Klimakrise
  - Klimaleugner
  - Greenwashing

Nachhaltigkeit im Unternehmen:

• Aspekte von CSR und nachhaltigem Wirtschaften diskutieren
• Ambitionsniveaus Nachhaltigen Managements kennenlernen
• Wert- und werteorientierte Führung unterscheiden
• Verständnis für Sustainable Leadership entwickeln
• Vorgehensmodelle für Nachhaltiges Wirtschaften (CSR, EMAS, DNK, …) unterscheiden und situationsgerecht anwenden können
• Nachhaltigkeit im Wertschöpfungsmodell (Ahrens) aufgreifen und in betrieblichen Situationen umsetzen

Nachhaltige Geschäftsmodelle:

• Social Entrepreneurship und Sustainable Intrapreneurship (Business Canvas) unterscheiden und beurteilen im Kontext der eigenen Organisation
• Ansätze von Postwachstumsökonomien (Paech) kennen
• Bedeutung Selbstmotivation und Biochemie des Glücks verstehen
• Aufgabengebiete des Nachhaltigkeitscoachings unterscheiden und sicher einsetzen
• Grenzen des Nachhaltigkeitscoachings erkennen und akzeptieren

Transparenz und Berichterstattung:

• Nachhaltigkeitsberichte zielgruppenadressiert erstellen
• Offenlegung von Umweltdaten gestalten
• Berichterstattung über Maßnahmen und Leistungen im Bereich der sozialen Verantwortung umsetzen
• Transparenz in Bezug auf Unternehmensführung, einschließlich Ethikrichtlinien, Compliance, Risikomanagement etc. gewährleisten
• Externe Audits und Zertifizierungen unterscheiden

• Selbststudium mit Pre-Assignments:
• Nachbearbeitung der Themen aus den Coaching-Veranstaltungen und Erarbeitung der Pre-Assignments (Vorbereitungsaufgaben) für die kommenden Coaching-Veranstaltungen
• Bearbeitung eigener Themen in Intervisionsgruppen:
  Die Teilnahme an den Intervisionsgruppentreffen sowie der Nachweis durch Einreichung eines Protokolls sind obligatorisch.
• Coachingpartnerschaft:
  Gegenseitiges Coaching im 2er-Team zu Aufgaben, die am Ende jeder Veranstaltung ausgegeben werden. Der Austausch dient der Vertiefung behandelter Inhalte.

Die Prüfungsleistung setzt sich aus den folgenden Prüfungsbestandteilen zusammen:

• Dokumentation der Intervisionsgruppentreffen
• Schriftliche Prüfungsleistung (Paper über ca. 25 Seiten)
• Abnahme der schriftlichen Prüfungsleistung in Form einer Präsentation
• Teilnahme an einem Live-Coaching mit einem anschließenden Fachgespräch

• Abgeschlossenes Studium auf Bachelor-Niveau mit mindestens 180 ECTS
  oder
• Breites und integriertes berufliches Wissen einschließlich der aktuellen fachlichen Entwicklungen, Kenntnisse zur Weiterentwicklung eines wissenschaftlichen Faches oder eines beruflichen Tätigkeitsfeldes
• Die Mindestqualifikation muss Niveau 6 des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) entsprechen.
  

Der "Coach für Nachhaltige Entwicklung" umfasst insgesamt 16 Tage Coaching-Veranstaltungen von 08.00-17.00 Uhr, die in Präsenz am Bildungscampus Heilbronn oder online stattfinden: