Personalmanagement ist essenziell für die Optimierung der Arbeitskraft in Unternehmen und umfasst verschiedene Schlüsselbereiche. Im Zentrum steht das Personalmarketing, das ein Unternehmen durch positive Arbeitskultur und Karrierechancen als attraktiven Arbeitgeber positioniert. Effektive Personalgewinnung und -auswahl sind entscheidend, um fachlich und persönlich passende Talente zu finden und zu binden. Eine sorgfältige Einarbeitung und Integration neuer Mitarbeiter fördern deren Produktivität und Zufriedenheit. Arbeitszeitmanagement zielt darauf ab, einen nachhaltigen und flexiblen Arbeitseinsatz zu gewährleisten. Eine faire Vergütung, die sich aus verschiedenen Bestandteilen zusammensetzt, ist für die Mitarbeitermotivation unerlässlich. Schließlich spielt die Personalentwicklung und -beurteilung eine zentrale Rolle, um Mitarbeiter gezielt zu fördern und weiterzuentwickeln, wobei individuelle Stärken und Entwicklungsbedürfnisse berücksichtigt werden.

Die Studierenden sind nach Abschluss der Veranstaltung in der Lage, die komplette Prozesskette des Personalmanagements zu umreißen und zu erläutern. Sie sind insbesondere in der Lage Vorteile und Nachteile verschiedener Personalmaßnahmen zu beschreiben. Die Studierenden können Basiskonzepte der Personalstrategie, des Personalmarketings, der Personalgewinnung und –auswahl, des Arbeitszeitmanagement, des Vergütungsmanagements sowie der Personalentwicklung und –beurteilung einordnen.

Fachkompetenz: Fertigkeit und Wissenserschließung

Die Studierenden sind in der Lage zum Beispiel auf der Basis von Unternehmensbeispielen, die personalpolitischen Herausforderungen zu beurteilen. Sie können, ausgehend von einer eigenen Analyse, die angewandten Personalmanagementprozesse untersuchen und interpretieren und gegebenenfalls eigene Vorschläge darstellen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz

Die Studierenden erwerben Grundlagen darin, komplexe Sachverhalte fachübergreifend zu strukturieren und darzustellen. In kleinen Gruppenarbeiten können sie erste Erfahrungen hinsichtlich ihrer Präsentations- und Überzeugungsfähigkeit sammeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit

Die Studierenden sind in der Lage Aufgaben des Personalwesens aus betriebswirtschaftlicher Perspektive zu beurteilen. Durch die interaktive Durchführung der Veranstaltung werden die Studierenden motiviert verschiedene Personalentscheidungen zu vergleichen und zu beurteilen. Damit wird ihre Fähigkeit zu einer eigenständigen Einschätzung gefördert.

Wie lernt man mit KI?

Wir testen das gerade im ersten Semester, Kurs Personalmanagement, BU der Fakultät WI. 101 Studierende in 21 Teams nehmen daran teil.

KI TOOLS 

Die Studierenden haben in Teams verschiedene Lernmethoden ausgewählt und erarbeitet, wie diese mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) angewendet werden können. Diese Erkenntnisse wurden in Handouts zusammengefasst, die als wertvolle Hilfsmittel für den praktischen Einsatz von KI im Lernprozess dienen. Daraus wurde ein Playbook zum Lernen mit künstlicher Intelligenz entwickelt.

PROMPT - DATENBANK 

Um die Lerntechniken effektiver zu gestalten, haben die Studierenden Promptbeispiele entwickelt, die spezifisch auf die jeweiligen Methoden zugeschnitten sind. Diese Prompts helfen, die KI gezielt für die Vertiefung von Lerninhalten einzusetzen. 

DIDAKTIK

Durch die eigenständige Entwicklung von Ideen zur Anwendung der Lerntechniken wurde das vertiefende Lernen angeregt. Dieser kreative Prozess unterstützte die Studierenden dabei, die Inhalte intensiver zu verinnerlichen und auf ihre eigenen Lernbedürfnisse abzustimmen.

TEAM

Teamarbeit förderte nicht nur den Austausch von Ideen, sondern auch das soziale Lernen.